第(3/3)页

    申杰拿着卡片回到座位上就已经开工，毕竟只是卡片而已，没必要画的太过的精致，用比大概画出体貌特征即可，所以在这样敷衍的情况下，仅仅只用了十分钟，申杰就已经画好了全部的卡片。

    看着其他人都在画画，闲的没事干的他自然也是开始了整活，再次拿出一张空白的卡片，比对着校长的形象开始画了起来。

    虽然说其他卡片申杰画的很是敷衍，但是校长这张卡片申杰可是非常认真的在画，毕竟这是校长，值得他去认真的勾勒。当他画的差不多的时候，也是直接往上面标注了最高的十个星级。就这样，一张精致的手绘卡片就完成了。

    而就在申杰默默欣赏同时思考着下一张卡片画谁的时候，一张大手突然停留在了申杰的肩膀上。

    “画的不错嘛，把我画的很有精神。”

    申杰一回头，看到校长正好在自己身后盯着自己手里的那张卡片，于是乎连忙想要将其藏起来。

    但是却被校长给阻止了。只见校长拿过申杰的卡片，直接对着全场的人说道。

    “大家看一看申杰画的卡片，是不是已经跟卖的差不多了，上面还是用我的形象画的，大家要是也想用周边的人的形象画也可以哦。”

    校长说着，也是拿着卡片在所有人的眼前晃悠了一下。

    而申杰也一下子就明白了校长的意思，他是闹着玩儿的没错，但是校长可不是瞎起哄的。

    如果说自制卡片是为了让孩子们摆脱购买卡片的深渊，那么鼓励孩子们创作脱离奥特曼的素材，则是为了淡化奥特曼这一元素。因为如果说自制卡片仍旧是保留了原本的卡片，那么原本的卡片总有一天会卷土重来，所以淡化原本卡片是势在必行的。

    也真亏校长能够这么短的时间内就想到了这一点。

    拿回自己画的校长卡之后，申杰也是看到了其他学生们正在疯狂的创作自己想要创作的形象。

    毕竟小学生都喜欢恶搞，此时有了正大光明的恶搞的机会，自然是要画一画自己想要画的东西。


    第(3/3)页